суббота, 12 марта 2016 г.
пятница, 5 февраля 2016 г.
Домашняя работа по литературе для 10 "а" класса на 08.02.
Образы народных заступников в
поэме «Кому на Руси жить хорошо». Тема борьбы с социальной несправедливостью и
угнетением человека.
Образы правдоискателей и «народного заступника» Гриши Добросклонова. Тема женской доли в поэме. Судьба Матрёны Тимофеевны, смысл «бабьей притчи». Тема народного бунта и её отражение в истории Савелия, «богатыря святорусского». Народное представление о счастье. Смысл названия поэмы.
Образы правдоискателей и «народного заступника» Гриши Добросклонова. Тема женской доли в поэме. Судьба Матрёны Тимофеевны, смысл «бабьей притчи». Тема народного бунта и её отражение в истории Савелия, «богатыря святорусского». Народное представление о счастье. Смысл названия поэмы.
Самостоятельно сформулировать
тему сочинения по творчеству Н.А. Некрасова, подготовить развёрнутый план сочинения.
Домашнее задание по литературе для 8 "б" класса.
И.А.Бунин. Слово о писателе. Прочитать рассказ "Кавказ".Тема любви в рассказе.
Домашнее задание по русскому языку для 8 "б" класса на 8.02.
Повторить обобщающие слова при однородных членах $27 упр.182,,ЗСП-7
домашнее задание по русскому языку 6 "б"класс на 8.02
Повествование делового и научного стилей .$42 (стр.198-203),упр.490-493(устно),упр.494(письменно)
среда, 3 февраля 2016 г.
Русский язык 8 "б"класс
Р.Р.Сочинение «Что значит
быть воспитанным?»(упр 382)или темы учебника(на выбор).
Литература 10класс
Образы крестьян и помещиков в
поэме «Кому на Руси жить хорошо». Дореформенная и пореформенная Россия в поэме.
Тема социального и духовного рабства.
в чём каждый из представителей народного мира видит идеал счастья; прозвучал ли в поэме ответ на вопрос «Кому живётся весело, вольготно на Руси?». Уметь составлять текст пересказа, используя цитирование; анализировать и комментировать текст поэмы Н.А. Некрасова.
в чём каждый из представителей народного мира видит идеал счастья; прозвучал ли в поэме ответ на вопрос «Кому живётся весело, вольготно на Руси?». Уметь составлять текст пересказа, используя цитирование; анализировать и комментировать текст поэмы Н.А. Некрасова.
Домашняя работа.Литература 8 "б"класс
А.П.Чехов. рассказ «о любви» как история об
упущенном счастье. Читать,анализировать
Домашнее задание .Литература 6 "б"класс.
Образ природы в сказке-были «Кладовая солнца».
Анализ эпизода «Рассказ о ели и сосне, растущих вместе».
|
|
Раскрыть роль пейзажа
|
Знать определение
понятия «пейзаж»;
уметь
находить в тексте заданные эпизоды,
анализировать их с учетом поставленного
вопроса; делать вывод о роли в художественном произведении описаний природы
|
Анализ эпизода,
чтение
|
Выразительное чтение,
составление плана, активизация самостоятельной работы учащихся
|
1.Перечитать сказ
2.Составить план
|
вторник, 2 февраля 2016 г.
Темы уроков и домашнее задание на 3 февраля
Тема урока литературы 10 класс. "Кому на Руси жить хорошо".Замысел,история создания и композиция поэмы.Анализ пролога,глав "Поп",,Сельская ярмонка".Домашнее задание:главы "Помещик","Последыш"Составить связный текст(письменно)на тему:"Судьба дворянских гнезд"в пореформенную эпоху.
Русский язык 9"а"класс.Тема урока:Понятие сложноподчиненных предложений с несколькими придаточными(урок новых знаний). Домашнее задание :Изучить данную тему($22,упр.199 письменно).(на 9.02).
9 "а" МХК Тема: Имперский стиль в архитектуре.Специфика русского ампира.Карл Росси. Подготовить презентации и сообщения по данным темам :Дворцовая площадь;Михайловский дворец в Петербурге.Ампирный интерьер.
Русский язык 6 "б"класс.Тема урока :Развитие речи. Повествование в рассказе.Уметь проводить содержательно-композиционный анализ текстов в жанре рассказов.Домашнее задание :$41,упр.481,482(письменно,задания 1,2,3)
понедельник, 1 февраля 2016 г.
домашние задания . на 2.02
1Домашнее задание для 6 "б" класса.Русский язык.Изложение упр 472,Тетрадь орфография №122,124.
2.Литература М.М.Пришвин "Кладовая солнца" читать,перечитать эпизод "рассаказ о ели и сосне".
Русский язык 10 "а"класс.Учебник Грекова п18,19.№111(письм),114(устно),187(письм)
9 "а"русский язык.Развитие речи.Изложение текста упр.271,272(письм.)
пятница, 29 января 2016 г.
Дистанционное обучение
Литература 10 класс.Домашнее задание.Тема любви:"Мы с тобой бестолковые люди","Я не люблю иронии...","Тройка","Внимая ужасам войны.."Анализ стихотворений ,выучить понравившееся наизусть.Познакомиться с прологом поэмы "Кому на Руси жить хорошо"Проследить ,какие фольклорные мотивы и образы нашли отражение в данном фрагменте поэмы.
6"б" Русский язык.Д\.З Типы речи.Повествование художественного и разговорного стилей.(прочитать,проанализировать,п.40,упр.477,478,480.)
8"б"Русский язык.Д/З:п.27изучить,упр.179(устно),упр180(письм).
6"б" Русский язык.Д\.З Типы речи.Повествование художественного и разговорного стилей.(прочитать,проанализировать,п.40,упр.477,478,480.)
8"б"Русский язык.Д/З:п.27изучить,упр.179(устно),упр180(письм).
Подписаться на:
Сообщения (Atom)